domingo, 27 de fevereiro de 2022

Atividade de matemática - FIGURAS CONGRUENTES - 3° ano EF


Colégio:
Data:
Série: 3° ano 
Professora: 
Aluno (a):

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

  1°) Observe as figuras  abaixo e marque um X nos pares de figuras que são congruentes.


   2°) A professora pediu aos alunos que representassem retângulos na malha quadriculada pitando 12 quadradinhos. Observe o desenho de Ricardo, Amanda e Bianca.

   

a)   Das figuras desenhadas, existe alguma que tenha a mesma forma e tamanho que a outra? Se sim, qual?


b)   Qual o nome que damos às figuras que tem a mesma forma e tamanho?


3°) Desenhe figuras congruentes na malha quadriculada abaixo.

 




                                                                                                                                                                                                                            






  

quinta-feira, 24 de fevereiro de 2022

Atividade de Interpretação textual- A minha casa - 3° ano EF1

A MINHA CASA
(Tomazzo)

Era uma vez uma família bem
diferente.
A mãe era a mesa, o pai o armário e
as crianças as cadeiras.
Todos moravam em uma cozinha
bem espaçosa.
O pai era sério e protetor, guardava
com muito zelo os objetos mais
delicados da casa.
A mãe se preocupava com as
crianças, fazendo questão que elas
ficassem no seu redor. E, estas por sua vez, safadinhas, não
paravam quietas.
Esta família vive feliz na casa de outra família feliz, a minha.

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
 1°) Qual é o título do texto?

 2°) Quem é o autor do texto?

 3°) O que são a família apresentada no texto?

 4°) Onde essa família morava?
 
 5°) Quem são os personagens do texto?

 6°) Como se comportava cada um dos personagens?

 7°) Invente também uma família diferente. Conte quem são, onde moram e o que
fazem e etc. Use a sua criatividade! 

8°) Faça uma representação da família criada por você.

Atividade de interpretação textual- O carnaval do mandril - 3° ano EF1

O CARNAVAL DO MANDRIL
 O mandril gostava muito de festas. Na floresta, ele não perdia uma. Estava em
todos os bailes e em todos os banquetes. Para o macaco, nada mais normal do que
adorar a diversão. Mas havia uma festa com a qual ele sonhava muito, que era o
carnaval.
 Um dia, um velho elefante lhe contou:
 – No carnaval, nós nos fantasiamos, passamos maquiagem e nos divertimos
adivinhando quem se esconde atrás da máscara.
 Ah, se o mandril pudesse ser convidado para uma festa assim! Mas quando
acontecia o carnaval? O elefante não tinha a menor
ideia.
 – Vou perguntar aos meus amigos – decidiu o astuto
mandril.
 Porém os macacos eram todos fantasistas e
tagarelas, e cada um falou uma data diferente: ao todo
foram 366 datas que correspondiam a todos os dias do
ano, inclusive ao dia 29 de fevereiro!
 O mandril, decepcionado, continuou sem saber em
que dia as pessoas festejavam o carnaval. Então ele
voltou para contar suas desventuras ao elefante.
 – Basta ficar maquiado todos os dias! – disse ele.
 É por isso que o mandril, todas as manhãs, pega seus pincéis coloridos para pintar
o focinho!

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
 1°) Qual é o título do texto? 2°) Do que o mandril gostava?
 
 3°) O que o elefante contou para o macaco?
 
 4°) Quem é o personagem principal da história?
 
 5°) O que o mandril quis saber sobre o carnaval?

 6°) O que o macaco fez para saber a data do carnaval?

 7°) O que o mandril fez quando não conseguiu descobrir a data do carnaval?

8°) O que você acha do carnaval?

9°) Usando a sua criatividade, faça um novo final para a história que você leu. 

10°) Faça uma ilustração da história que você leu.